Военно- патриотический клуб «Беркут»Военно- патриотический клуб «Беркут» существует в школе более 1. Руководит им учитель первой квалификационной категории, преподаватель ОБЖ Дудкин Геннадий Васильевич.
Основная цель военно- патриотического клуба — патриотическое, гражданское становление личности, формирование готовности к защите Отечества и развитие гражданских компетенций, необходимых для выполнения этого конституционного долга. В клубе занимаются обучающиеся 5- 1. Воспитанники клуба являются организаторами и участниками всех школьных соревнований по стрельбе, силовому троеборью, лыжным гонкам, полиатлону. Сборная команда военно- патриотического клуба «Беркут» защищает честь школы в военно- спортивных играх «Рубеж», «Победа», «Зарница». Результативность работы воспитательной работы клуба «Беркут»Мероприятия. Уровень«Зарница»1 место.
Городской. ВСИ «Рубеж»———Городской. ВСИ «Победа»1 место. Городской. Областной. ВСИ «Имени Я. В. Пушкарева»4место. Городской. Программа военно- патриотического клуба «Беркут»Пояснительная записка. Содержание данной программы разработано на основе и в соответствии с рекомендациями «Концепции патриотического воспитания граждан РФ» Федерального Закона № 3. ФЗ «О днях воинской славы (победных днях) России», «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2.
Правительства РФ от 2. О военно- патриотических молодежных и детских объединениях». Важную роль в подготовке молодежи к жизни играют готовность к нравственному поведению, идеалы и ценности, в соответствии с которыми они выбирают себе профессию, стиль жизни, строят свое будущее. Военно- патриотическое воспитание является основой для подготовки морально устойчивых, с активной гражданской позицией, физически развитых будущих защитников нашего Отечества. Данная программа ориентирована на обучающихся 1. Программа определяет основные пути развития системы военно- патриотического воспитания обучающихся, ее основные компоненты, позволяющие формировать готовность наших выпускников к служению Отечеству, к выбору профессии военнослужащего.
Принята государственная программа 'Патриотическое воспитание граждан Российской. Содержание программы: Часть 1. Вводные занятия, 2 часа. Цели и задачи кружка на новый..
Программа хорошо структурирована, состоит из пяти логически взаимосвязанных блоков: Блок предметов военного цикла; Блок дополнительного образования; Блок воспитательных мероприятий; Блок каникулярного времени; Блок формирования традиций. Цель программы: Патриотическое, гражданское становление личности, формирование готовности к защите Отечества и развитие гражданских компетентностей, необходимых для выполнения этого конституционного долга. Задачи: Сформировать систему функционирования дополнительного образования в военно- патриотическом клубе; Организовать серию социально- досуговых мероприятий патриотической направленности с обучающимися военно- патриотического клуба; Сформировать традиции в военно- патриотическом клубе. Формы обучения: мини- лекции, дискуссии, ролевые игры, тренинги, практические занятия. Технологии обучения: ИКТ, развитие критического мышления, дебаты, ЛОО,Критерии подготовленности к выполнению гражданского и воинского долга: Когнитивный— система знаний, необходимых обучающимся для выполнения гражданского и воинского долга; Мировоззренческий — активная гражданская позиция, сознательность, система устойчивых взглядов и прочных убеждений гражданина и патриота; Волевой — настойчивость и целеустремленность, привычкам волевым усилиям, умение доводить начатое дело до конца, преодолевать трудности; Компетентностный — активный, самостоятельный, творческий подход к любой ситуации и деятельности, легкость включения в неё.
Программа военно- патриотического клуба «Беркут» Кружков на базе военно- патриотического клуба спортивной направленности. Проведенных. Логическим продолжением программы ОБЖ во внеурочное время является участие обучающихся в работе различных кружков, секций и мероприятий патриотической.
4. Военно-патриотическое. Координатор Программы. Администрация МОУ Выровская СОШ. - вовлечение учащихся в работу клубов, кружков патриотической направленности. Программа кружка рассчитана на военно-спортивную, патриотическую и краеведческую работу с учащимися младшей группы: 5 - 7 классов и старшей .
Целереализующие мероприятия программы Система целереализующих мероприятий представляет собой комплекс мероприятий, распределенных по месяцам на основе ежегодного цикла в период на 2. Содержание мероприятий. Участники. Сроки. Исполнители. Система предметов военного цикла.
Основы военной службы. Воспитанники клуба. В течение учебного года. Учитель ОБЖ Офицеры запаса. Строевая подготовка.
Воспитанники клуба. В течение учебного года.
Учитель ОБЖ Офицеры запаса. Система дополнительного образования. Военный этикет. Воспитанники клуба. В течение учебного года. Библиотекарь. Система социально- досуговых мероприятий патриотической направленности. Праздники: День защитника Отечества.
Смотр- конкурс песни и строя! День победы. День России. Воспитанники клуба. Учитель ОБЖ, офицеры военкомата. Дни воинской славы (победные дни России)Воспитанники клуба. В течение учебного года.
Участники ВОВ Формирование традиции. Возложение цветов к Вечному огню Славы. Воспитанники клуба. Начальник клуба. Механизм реализации программы. Механизм реализации программы основывается на взаимодействии всех участников образовательного процесса с привлечением родителей, офицеров- специалистов, курсантов военных училищ, ветеранов.
При взаимодействии с общественными институтами. Главными исполнителями программы являются администрация школа и руководитель военно- патриотического клуба. Оценка эффективности реализации программы. Оценка результативности реализации программы осуществляется на основе использования системы объективных критериев, которые выступают в качестве обобщенных оценочных показателей. Они представлены духовно- нравственными и количественными параметрами, нормативами по физической подготовке. Духовно- нравственные параметры: Уважение прав человека, толерантность, достоинство, активная жизненная позиция, гражданское самосознание; Общественно- гражданская компетентность; Морально- нравственная компетентность. Количественные параметры — это количество: Работающих организаторов и специалистов в области патриотического воспитания; Кружков на базе военно- патриотического клуба спортивной направленности.
Проведенных экскурсий, конкурсов, военно- спортивных игр. Программы учебного и дополнительного образования в военно- патриотическом клубе Учебно- тематическое планирование военно- патриотическом клуба№Наименование темы. Теоретическиечасы.
Практические часы. Раздел 1. Что необходимо знать допризывнику о военной службе? Защита Отечества – конституционный долг и обязанность гражданина РФ.
История Российской армии. Роль армии в обществе. Особенности развития военной организации государства в современных условиях. Офицерский корпус Вооруженных сил РФ, его традиции и современный состав. Как стать офицером? Воинские традиции, их место в жизни современной армии.
Права и личное достоинство военнослужащего. Проблема патриотизма в обществе и Вооруженных силах.
Проблема духовности и культуры в армии. Мастерская психолога: Как призывнику подготовится к адаптационному периоду военной службы? Особенности воинской деятельности. Трудности военной службы. Нормативная модель личности призывника. Сущность воинского коллектива и его психологические особенности. Социально- психологические проблемы взаимоотношений военнослужащих.
Современная армия и религия 1. Раздел 2. Лучше один раз увидеть…1. Экскурсия в кадетский корпус. Ролевая игра «У порога армейской жизни»Жизнь и быт военнослужащих. Раздел 3. Свое тело тренируй с пользой для военного дела. Состояние здоровья и физической подготовки – важнейшие компоненты готовности к военной службе (основные нормативы физической подготовки и пути к их достижению)1.
Занятия в тренажерном зале. Физическая подготовка.
Военно- спортивные конкурсы, смотры. Учебно- тематическое планирование предмета «Военный этикет» (3. Раздел программы. Количество часов. Введение 1 1. Культура внешности 5 2.
Культура состояния. Культура общения. Общение с ближайшими начальниками: командирами отделений (сержантами, старшинами); командирами взводов (мл.
Общение с офицерами старшего состава. У нас гости. 2 7. Мы – в гостях. 2 8. Мы живем в окружающем нас мире. Зачет 2. Программа. Введение (1 час). Культура внешности (5 часов): история военного костюма, назначение его, уход за ним; прическа и твоя одежда; культура твоей походки: осанка, поза, пластичность, жест, мимика; язык как средство самореализации личности: голос, тембр, ударение, интонация, манера; обращение, знакомство, приветствие и прощание; поздравление, благодарность, извинение и приглашение.
Организационные формы учебных занятий: сюжетно- ролевые игры, урок сценического движения, тематический диалог, этюды. Культура состояния (4 часа): эмоции, настроение; самообладание, самоконтроль; сдержанность, искренность, чувство собственного достоинства. Формы учебных занятий: психологический тренинг, проблемные картинки, сюжетно- ролевые игры.
Культура общения (6 часов): хорошие манеры, хороший тон; этикет телефонного разговора; комплименты, взаимоотношения между мальчиками и девочками; беседа с друзьями: умение слышать и слушать; тактичность, уважение к собеседнику. Формы учебных занятий: дискуссионные качели, ролевые игры, ситуационные задачи, монолог, чтение литературных отрывков. Общение в ВЧ 1. 41. Общение с офицерами старшего состава: нормы и правила поведения в казарме: режим жизни курсантов, традиции, праздники, культура рабочего места, обязанности; твое отношение к старшим по званию; забота о товарищах, о слабых, пожилых и престарелых людях. Формы учебных занятий: сюжетно- ролевые игры, проблемные ситуации, сценические этюды (6 часов). У нас гости (2 часа): Правила приема гостей: как встречать гостя, как занять гостя, который пришел первым, как представить своих гостей родителям, как чем угощать гостей.
Твое поведение за столом, уважение к гостям, ответственность за них. Формы учебных занятий: ролевые игры, коллаж, обмен впечатлениями, беседа, ситуационные задачи. Мы в гостях (2 часа): Выбор, покупка и вручение подарка. Правила поведения за столом: пользование приборами, салфеткой. Ваше впечатление, мнение по поводу приема, приготовленных блюд.
Вы наносите визиты вежливости, визит- поздравление, дружеский визит. Формы учебных занятий: ролевая игра, обмен впечатлениями, концерт, элементы драматургии. Мы живем в окружающем на мире (6 часов): Первые шаги знакомства во дворе, школе, в военных училищах. Внимание и предупредительность в общественных местах: на улице, в общественном транспорте, в учреждениях культуры. Посещение театров, выставочных залов, музеев. Организационные формы учебных занятий: сюжетно- ролевые игры, обмен мнениями, дискуссия, литературное чтение.